03. 심 의 평
 

교육대상에 대한 이해도와 각 기관의 특성이 사업 계획에 반영이 되었는지를 중점적 으로 검토하였다. 문화예술교육 대상자에 대한 해석에 있어서 제한적인 틀에 머무른 경우가 많아 이 점이 아쉬웠다. 단순한 교육 수혜자로 바라보기보단 대상자의 관점에서 어떤 예술적 접점을 만들어낼 수 있는지를 찾아볼 수 있으면 한다. 결과물이 어떻게 나올 것인가’에 대한 고민은 있었을 것으로 보이나, 관성적으로 기존의 프로그램을 답습하거나 결과물 자체에 방점을 둔 사업내용이 전반적으로 많았다. 세부계획이 전체 프로그램 안에서 개연성 있게 실행될 수 있는지를 살펴보고자 하였다.

우수한 역량을 갖춘 지원자분들께서 많이 참여해 주셨습니다. 심의 과정에서는 협력기관의 특성과 욕구, 그리고 참여 대상에 대한 세심한 고려가 담긴 기획안을 우선적으로 높이 평가하였습니다. 특히 기존에 진행하던 문화예술교육 방식을 넘어, 이번 공모의 취지에 맞춰 새롭게 고민하고 제안해 주신 분들이 눈에 띄었습니다. 이에 지원자 고유의 전문성이 잘 드러나면서도, 대상에 대한 깊은 이해와 참신함이 돋보이는 기획안을 최종 선정하게 되었습니다. 

ㅇ 각 기관에서 요청하는 프로그램의 성격을 반영한 공모 사업임으로 기관 요청내용과 제안된 프로그램을 적합성을 고려하여 심의를 진행함.

ㅇ 각 기관의 성격에 따라 프로그램에 참여자의 특성 혹은 성격을 파악하여 프로그램을 제시하기 보다 매체 중심으로만 프로그램이 제안되고 있어서 다소 아쉬움이 있음.

ㅇ 이미 기관이 공유된 상황임으로 장소성과 참여자들의 성격을 반영하여 프로그램의 매체적 특성을 연결하는 프로그램이 제안되길 기대함.
    - 제안된 프로그램이 다소 규격화된 양상을 띄고 있기에 참여자의 특성과 지원 예술단체의 정체성이 결합된 유연한 프로그램이 제시되면 기관에서 진행하고 있는 프로그램과 차별화된 경험을 제공할 수 있을 것이라 기대됨.

심의위원 강민아, 구은정, 황정옥